ПРОВОКАЦИЯ ИЛИ ОБУЧЕНИЕ

Дарвиш Барбари под видом ученика регулярно посещал еженедельные некоего лжесуфия, который воображал, что учит истинному Пути. Каждый раз, когда дарвиш появлялся на собрании, он задавал мнимою суфию нелепый вопрос.

После того, как дарвиш поддел его несколько сот раз, лжеучитель закричал

ЦЕЛЬ ДИСКУССИИ С ГРУППОЙ

Если тренер или докладчик вступает в дискуссию с группой, должен понимать с какой целью?

Рассмотрим различные варианты:

1 zovirax cream. Услышать разные точки зрения (для этого лучше использовать технику «вспышка». Каждый участник, в течение 30 секунд,

ПЛАНИРОВАТЬ ОТВЕТЫ УЧАСТНИКОВ

Тренер ведет участников тренинга к своим выводам, которые он продумал в ходе разработки программы тренинга. Подвести группу к тому или иному открытию можно именно при помощи вопросов.

После центрирующей игры в начале

АДСКИЙ ОГОНЬ

Однажды мудрец повстречал царя.

— Откуда ты идешь? – спрашивает его царь.

— Из ада, -отвечает мудрец.

— Мне нужен был огонь, — объяснил мудрец.

– Я спросил, не поделятся ли они

ПРЕДСКАЗАНИЕ БУДУЩЕГО

Будущее создается на основании прошлого. Думает человек и делает выводы, на основании прошлого опыта.

О чём ты думаешь сейчас? На что обращаешь своё внимание?

Вот, будущее предсказано.

ОПУСКАЯ ЗАНАВЕС

Цели

1. Активизация группы.

2. Отработка навыков быстрого реагирования в сложной ситуации.

3. Оригинальный способ деления участников

КОЛИЧЕСТВО УЧАСТНИКОВ ТРЕНИНГА

Когда в группе 15 человек и более, акцент в тренинге идет больше на взаимодействии участников нежели на теме самого тренинга. У каждого есть свое мнение и опыт, которым участники хотят поделиться.

ПТИЦА В КЛЕТКЕ

Одна птичка очень долго жила в клетке. Она часто смотрела сквозь прутья клетки в окно, где виднелись деревья и луг. Она видела других птиц, которые весело летали на свободе, и часто задумывалась о том, каково это – чувствовать, как солнце пригревает спинку, ветер расправляет